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CD12/17: Necesidades existentes en cuanto a la formación de personal de salud pública en las Américas

Organización Panamericana de la Salud. Organización Mundial de la Salud.

Para obtener un mejoramiento progresivo en los servicios de salud de las Américas, una de las bases fundamentales es una adecuada educación profesional. En su presentación del Informe Anual correspondiente a 1958 al Consejo Directivo, el Director señaló las solicitudes crecientes de los Gobiernos en...

Organización Panamericana de la Salud, Fuerza Laboral en Salud/tendencias, Consejo Directivo de la OPS, América Latina, Desarrollo de Personal/22060, Desarrollo de Personal/tendencias, Salud Pública/22060

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CD12/17: Educational needs for health personnel in the Americas

Pan American Health Organization. World Health Organization.

Adequate professional education is one of the basic requisites for the progressive improvement of health services in the Americas, The Director, in presenting his 1958 Annual Report to the Directing Council, called attention to the governments increasing requests for collaboration in the training of phys...

Organización Panamericana de la Salud, Fuerza Laboral en Salud/tendencias, Consejo Directivo de la OPS, América Latina, Desarrollo de Personal/22060, Desarrollo de Personal/tendencias, Salud Pública/22060

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Estrategias para la visualización y el desarrollo de competencias informacionales en el proceso de formación del capital humano en salud

Rodriguez, VerônicaMilagros Peñalver; Brito, Rafael Cancañón; Caballero, Katina Quintela.

INTRODUCCIÓN: El desarrollo de competencias informacionales en el proceso de formación del capital humano en salud fundamenta los objetivos trazados por el proyecto. OBJETIVOS: Disponer de criterios para incrementar la visibilidad de nuestros profesionales en un mercado mundial altamente competitivo. S...

Alfabetización Informacional, Desarrollo de Personal/22060, Estadística como Asunto/22060, Red Social

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Expectativas docentes acerca de la formación de los profesionales de la salud versus rendimiento académico

Cartes-Velásquez, Ricardo Andrés; Cárdenas Retamal, Javiera Waleska.

Edumecentro; 8 (2), 2016

En los distintos niveles educativos se ha estudiado acerca de las expectativas docentes, sean estas conscientes o no, en cuanto a la formación, el aprendizaje y el rendimiento académico del alumno. Uno de los puntos clave es cómo se establece la relación docente-alumno, por lo que es importante recon...

Desarrollo de Personal/tendencias, Rendimiento Académico/tendencias, Ética Profesional, Estudiantes de Enfermería, Chile

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Preparación pedagógica de los profesores de la carrera de Licenciatura en Enfermería en la elaboración de instrumentos evaluativos

Cordero Miranda, Yoslaidy; Llamazares Milián, Ana Mayté; Cueto Mena, Adelfa; Pando Camejo, Dianelis.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 17 (1), 2013

Introducción: resulta una exigencia social de primer orden, en relación con los procesos formativos, valorar una capacitación pedagógica del claustro profesoral pensada en términos de las competencias docentes que tienen que caracterizar al profesor, para el desempeño de una docencia comprometida c...

Desarrollo de Personal, Educación de Postgrado en Enfermería, Evaluación de Programas e Instrumentos de Investigación, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Cuba

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Desempeño del tutor en la formación del médico general

Madiedo Oropesa, Anabel; Aguado Ibarra, Marlén; Gómez Guerra, Diana Belkys; Ramírez Pérez, Noelvis; Núñez Díaz, Brenda de la Caridad.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 17 (5), 2013

Introducción: la tutoría es una práctica reconocida desde la antigüedad que ha tenido gran relevancia a través de los tiempos y como función del profesor universitario se puede evidenciar desde el surgimiento de la Universidad. Objetivo: caracterizar la preparación del tutor en el proceso de forma...

Mentores, Desarrollo de Personal, Médicos Generales, Educación de Pregrado en Medicina, Tutoría, Cuba

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Proceso docente educativo en la carrera de enfermería Facultad de Ciencias Médicas. Pinar del Río, 1982-2006

López Álvarez, Mercedes; Pozo Madera, Esperanza; Torres García, Caridad; Álvarez Miranda, Liduvina; Alonso Pérez, Silvia.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 11 (4), 2007

En 1982 se inició la docencia en Licenciatura en Enfermería en nuestra provincia, por lo que se realizó un trabajo para valorar el comportamiento del Proceso Docente Educativo en la carrera hasta el 2006, a través de un estudio descriptivo y longitudinal del universo de estudiantes que han cursado es...

Bachillerato en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Capacitación Profesional, Docentes de Enfermería, Desarrollo de Personal, Cuba

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El profesor en la formación de valores. Carrera Licenciatura en Enfermería. Septiembre-Diciembre 2006

Melo Moreno, Idalia; Rodríguez Lazo, Marisol; Díaz Ortiz, Bárbara; Morejón Rosales, Yuday; Valle Hernández, María F.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 11 (4), 2007

La educación es un derecho humano y a la vez un proceso indispensable para la construcción de un desarrollo humano sostenible. Por esa razón, la educación está llamada a desarrollar el sentido creativo, a promover valores culturales universales y a desarrollar la conciencia de las responsabilidades ...

Rol de la Enfermera, Docentes de Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Competencia Profesional, Valores Sociales, Cuba, Desarrollo de Personal, Bachillerato en Enfermería

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Los modos de actuación profesional y su papel en la formación del médico

Salas Perea, Ramón Syr; Salas Mainegra, Arlene.

Edumecentro; 6 (2), 2014

Fundamento: la formación del médico requiere la concreción pedagógica de los modos de actuación profesional, que darán respuesta al encargo social del país. Objetivo: fundamentar el significado y papel que tienen los modos de actuación profesional en el proceso formativo del médico cubano, sus i...

Capacitación Profesional, Rol del Médico, Desarrollo de Personal, Curriculum, Cuba

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Diagnóstico del nivel de preparación de los tutores de la carrera Licenciatura en Enfermería

Olano Truffín, Yordanka; Roque Herrera, Yosbanys; Moya Toneut, Carlos; Gutiérrez Gerónimo, Carlos Eduardo; Benítez Ramos, Iosmara; Pons Mendieta, Raúl.

Edumecentro; 5 (1), 2013

Se realizó una investigación descriptiva transversal con el propósito de diagnosticar el nivel de preparación pedagógica de los tutores en la carrera Licenciatura en Enfermería de Sagua la Grande, a partir de la existencia de insuficiencias en el desempeño de los tutores en el asesoramiento de las...

Mentores, Diagnóstico, Educación Continua en Enfermería, Desarrollo de Personal, Cuba

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